“煙花”襲來，安全待家；

感恩一線，全力抗台。

回顧實踐，奉獻榜樣；

分享體會、永續力量！

Q1：請問您，成為優秀的社工需要具備什麼樣的品質呢？

A1:首先呢，你需要抱有一顆什麼樣的心呢？就是回饋社會，我為社會我不是為了要掙多少錢，我更不是為了要在這個崗位上追名逐利，不是抱着這樣一顆心。我雖然是現在是馬軍巷社區幸福鄰裡中心的負責人，但工資并不高。為什麼我願意這樣子去做呢？我對這個社會工作，就是說自己去學習如何回饋社會。

Q2：您有什麼想對我們說的嗎？

A2：那我希望你們從學習開始，你們現在大一從學習第一步開始，心裡面要想着的是什麼呢？不是錢，而是要幫助困難中的人，要讓他們好起來，抱着這樣一顆心，每天活得才有意義。如果整天就是為了如何多賺錢，這樣的學是學不精的。

Q3：您在工作中遇到了什麼難題嗎？

A3：就是溝通問題，如果對方不講理就沒辦法溝通了。那為什麼不講理呢？年齡的跨越比較大，有代溝，年代感。我今年45歲了，像我這樣，從18歲開始我就參加工作了，在工廠裡面也上過班，我和工人都打過交道，像現在這批老人家呢他們也都是一些工廠裡的工人，那我就知道他們喜歡怎樣的一種氛圍，但還是時不時的會遇到一些溝通問題。

Q4：步入社會時，我們需要注意什麼嗎？

A4：同學們要就是時刻要注意了，不要被物質控制，一定要記住，如果我們整天心裡想着物質的話我們會失去很多，但是你心裡面想着回饋社會，為人民服務，社會将回饋你們更多。

Q1：您能給我們講講您的故事嗎？

A1：當時對浙江省進行空軍招募時，其中一個條件是初中應屆畢業生或者高中的應屆畢業生。當年我剛好高中畢業，我就報名參加，然後選上了。剛開始我們都是在航空學校中學習，但隻有成績非常優秀，技術非常娴熟的學員，才有駕駛飛機的資格。經過幾年的刻苦訓練，我進入了空軍護衛隊，正式成為了一名飛行員。從那時起，保衛祖國的領空領海，守護祖國的藍天就是我們光榮的使命。我當時的任務主要是到福建前線。福建在台灣對岸，一旦台北有異動，我們就需要立刻進入備戰狀态，霸占制空權。從宿舍到正式上飛機，隻有幾分鐘的時間，期間我們不僅需要穿戴整齊升空，而且要制定周密的對戰計劃。

Q2：您有什麼要對我們說的嗎？

A2：希望你們努力學習、天天向上，還有身體健康很重要。不管你參不參軍，都要努力參與國防事業。建設祖國、保衛祖國都要求學習好、身體好，所以要積極鍛煉努力。我們參與社會主義建設，最重要的是，忠于我們的祖國，忠于我們的黨，要跟着黨走一輩子，緊跟着黨走，從小去樹立這個思想。

Q1：是什麼原因使您放棄教師職業，走上社工崗位？

A1：人總是有夢想的，我一直抱着成為一名社工的理想，但也要考慮到現實的因素。我以前在學校裡的時候，壓力是很大的，有的時候就是想要顧及自己家庭也沒有空閑。為了更好地照看家人，我離開學校來到社區，但是我發現我到這裡之後我更忙了，還好我的兒子比較獨立了，不需要我自己多費時間，我可以把我的更多精力放在社區工作上了。其實我也不是馬上參與社區工作的，我是被我一個朋友所打動的，她以前就是管這幾個社區的，盡管她為了社區的工作盡心盡力，甚至有幾次在晚上要哭出來，但是居民卻有些不理解她，再加上疫情的時候，人手比較少，要管這麼大的一片地方，實在忙不過來，我看不下去，才逐漸轉向社區工作方面的。

Q2：您覺得社區工作最大的困難是什麼呢？

A2：這個社區裡面最大的困難是跟居民的交流。有句話說，世界上都沒有同一片樹葉的，那麼這些人的心也是不一樣的。他們覺得就是我們這個社區就應該無私無償服務他們，雖然我們确實是這麼做的，但是有的時候他們也會提一些無理的要求，對于這些要求，我們實在難以辦到，有時候我們和他們交流，他們也是不能夠理解的。特别是疫情的時候，要求隔離不能出去，而我們社區有很多獨居的老人，他們會燒好菜拿去他們子女的社區裡面拿給他們，這當然是不能進去的，但他們說一定要出去，我們怎麼攔都攔不住。如果再勸說，就有可能要和我們吵架，所以我們的工作還是比較繁瑣麻煩的。

Q3：社區工作這麼辛苦，您對社區有什麼要求或者意見嗎？

A3：雖然這裡工資不高，但是我也是比較喜歡這個工作的，我願意去做這個工作。社區工作有的時候也有閑暇時間的，不像教師一樣，我當了17年教師，基本上每天我的手機上顯示有一萬多可以走，八個小時之内幾乎是沒有休息，然後我的嗓子有時一點聲音都沒有，然後到這裡來呢，雖然辛苦，但不會天天如此。而最主要的是自己确實有一份工作熱情在裡面。

部分同學實踐感言

本次去湖州吳興區的暑期社會實踐充實且圓滿，我從中受益匪淺。

這次的社會實踐是我們大一學生的第一次暑期實踐，我們大多沒有什麼經驗，在前期的準備的時候時常需要詢問老師的相關意見，在活動設計時也需要所有隊員的群策群力，當然，在我們所有人的分工協作下，終于草拟了一個相對完善的活動方案；在實行活動時盡管遇到了一些問題和挫折，但是有所有隊員的配合，我們也圓滿完成預計任務。總的來說，我們這次的活動充分體現了團隊精神，所有隊員都完成了自己的任務，并且在兩位徐老師和社區工作人員的幫助下，我們在湖州度過的每一天都忙碌而有價值。

最讓我影響深刻的是在第二天下午對馬軍巷兩位社區老人的訪談，我們第一位訪談的是一名遭受中風疾病的折磨老人，他腿腳不便卻仍經營者一個便利店，但從他的臉上，很少能夠察覺到他對生活的抱怨，他告訴我們，過去五年，湖州迅速的發展讓當地居民享受到更好的生活保障，他希望未來幾年，宣告建立共同富裕示範區的浙江能夠給這些中老年人更多的驚喜；第二位老人是一名視力有障礙的老人，她的老伴也有智力障礙，毫無疑問，他們作為困難群衆，生活會比一般人更加艱辛和辛苦，但是從這位奶奶的臉上，卻看不出絲毫她對命運不公的抱怨。她對我們的疑問解釋說，他們憑借這樣的條件生活已經是依靠社會的力量了，當地的社工已經十分關注他們，但是精力有限不能時刻到他們的身邊，就算遇到了看病需要陪同這樣的問題，也有她的朋友來幫忙，沒有什麼好抱怨的。

世界以痛吻我，而我報之以歌，生活給與老人以不幸的命運，老人對待生活卻是釋然與淡淡的平靜，這一切不也要歸功于當代經濟快速的發展，社會給與困難群衆更多的關懷？湖州地區社會組織參與社區治理的第三方幫助是我在家鄉未曾見到的，這樣的組織結構富有内生力，政府給與他們一定的資源傾斜，他們就能将其轉化為幫助居民源源不斷的力量，在這樣的輻射幫助下，無論是普通居民還是困難群衆，都能享受到這樣的福利，湖州吳興區居民生活水平，幸福指數無疑是非常高的。

——蔣承翰

      盡管我在湖州生活了十多年，這仍是我第一次“下基層”，走訪多個社區，進行調研，這次活動使我感受頗多。在與小朋友開展活動的過程中，我看到小朋友們對知識的渴望、生活的熱愛；在與社區中老人交流的過程中，我體會到老人們生活幸福感的逐漸提高以及社區治理體系的愈發完善；在訪談社工的過程中，長輩們的教導使我醍醐灌頂——無論是當今學習還是以後工作，心中都要想着服務人民、回饋社會，而不能被“物質”蒙蔽了雙眼。調研之餘，我校伟德国际1949始于英国實踐教學基地落地湖州，這次雙向合作既有利于湖州的城市建設，又有利于我校的人才培養，是一次大膽有益的嘗試。學習的最終目的，就是投身于實踐。通過這次社會實踐，我受益良多，并且希望以後能有更多的機會參加社會實踐，希望自己以後能成為一個對社會有用的人才。

——王昀豐

      我在報名參加的湖州社區調研活動中，收獲頗多。第一天我們與小孩子一起玩耍，帶他們做遊戲，順便科普一些知識。期間，我深深的感覺到了跟孩子們交流時的歡樂以及體會到了他們的童真童趣。讓我時不時就想起了自己小時候的樣子，我覺得跟孩子們待在一起，是非常高興的一件事。

我們還去拜訪了社區裡面需要幫助的一些群體做一些采訪，了解到社區服務對社區的重要性。他們雖然生活可能有一些困難，但在鄰裡的幫助下，還是過的非常幸福。

在對社工的采訪中，我了解到有一些工作在基層的社工，其實也是偉大的。有的辭去了高薪的工作，緻力于幫助群衆，有的則是幫助友人，一起管理社區。朱先生勸解我們，一定不要被物欲所控制。人對物質的追求可以是無限的，但是所獲得的快樂卻并不真實。我們作為醫學生，更需要緻力于鑽研醫學工作，幫助和救助病患，不能以高薪高收入為奮鬥的目标。

我們在采訪的過程中偶遇了一名革命先輩——鐘爺爺。鐘爺爺告訴我們，他在擔任飛行員的期間，需要經受嚴苛的選拔。它不僅需要具備完善的知識體系，而且也要擁有過硬的技術基礎，這一切的一切，都需要擁有一個強健的體魄作為支撐。他勸導我們，在學習的基礎上，也要注重強身健體。畢竟身體是革命的本錢，沒有健康的體魄，一切都是空的。

湖州位于太湖之濱，一向享有盛譽。我們在湖州期間，不僅體會了當地的風土人情，而且也深深地被其中的美麗景色所吸引。我相信以後總有一天我會再到湖州來做這樣的工作，并且也會帶自己的家人來參觀湖州的美麗風景。

——陳應超儀

      以前總覺得小朋友很讓人頭痛，但和馬軍巷小朋友相處之後覺得小朋友們也很善良有趣。之後走訪社區居民的時候，我發現并不是所有人的生活都是很方便美好的，也有一些空巢老人需要格外照顧。看見社區居民的一個笑容，聽見他們一句滿意的“好”，所有的辛苦好像就煙消雲散了。經過這次的實踐，我明白了學習不能兩耳不聞窗外事，更要注重實踐，親身體驗生活中的酸甜苦辣鹹。

——湯家卉

——吳江悅

      湖州調研之旅，我們重點訪問了馬軍巷社區，在馬軍巷黨群服務中心兩天的實踐中，我們訪問的對象既有小孩也有退休在家人員，這使得我們對馬軍巷社區有了一個大概的了解，我們深刻體會到馬軍巷黨群服務中心在提升居民生活幸福感方面的重要作用。其中有許多的困難人員，其日常生活如果沒有社區的幫助，将會變得舉步維艱。因為我們年級較低，無法提供醫學上的幫助，這也讓我感受到好好學習醫學知識的重要性，能給他人帶來巨大的幫助。一些小孩托管在社區，這讓父母工作沒有了後顧之憂，同時先進的治理理念使得孩子的托管質量有充分的保障，這都得益于社區。社區模式的不斷發展，可以提高社區的服務能力，使得居民生活幸福感得到提升，也充分發揮了社區的作用。

——蔡宏傑

這次與師友同行的實踐是一次寶貴而難忘的經曆，通過這次實踐活動使我收獲頗多。“開展大學生社會實踐活動是新時期加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑”，在這次實踐中我切實體會到了實踐的重要性。在老師的指導下，和小組成員一起讨論實踐中的活動形式、分工合作準備活動，不僅讓我懂得團隊合作意識的重要，也讓我更深入、深刻地理解和掌握從書本上學到的知識。通過參觀、服務、采訪的方式使我了解到當地一些社工和居民的困難和所需，給我們大學生一些有益啟發。此外，從采訪社工中，我發現雖然他們工作辛苦、報酬不高，但他們一直保持着全心全意為民服務的工作熱情，讓我十分敬佩，同時也激勵我在職業道路上要保持誠心為民服務的心。

——鄧卉蘋